水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为加强校际交流，推动教育区域协同发展，促进教师综合素养提升，进一步深化课程改革，提升中学生综合实践能力水平。3月23日上午，由钟山区教育局主办、六盘水市第四中学承办的钟山区2023年高中“综合实践活动”优质课评选活动在我校拉开序幕。钟山区教育局教研室齐振军老师、六盘水市第四中学副校长李恒霖出席活动，钟山区第四实验小学王兰老师、六盘水市第一实验中学黄秋霞老师、六盘水市第四中学刘红梅老师、六盘水市第五中学詹朝勇老师、六盘水市第十中学付兆泽老师担任本次活动评委。开幕式上，六盘水市第四中学副校长李恒霖对参加本次活动的领导、评委、老师们表示了热烈的欢迎，详细介绍了我校综合实践活动课的开设情况，师资队伍的建设，课程中取得的成绩及开展的相关课程研究，并代表学校预祝各位参赛教师赛出水平、赛出风采。钟山区教育局教研室齐振军老师阐述了此次“综合实践活动”优质课评选的价值意义，提出比赛要求，并介绍了本次活动的评委老师们。无规矩不成方圆，六盘水市第一实验中学黄秋霞老师作为评委代表进行发言，她表示：“在本次活动中，各位评委老师将始终秉持着公平公开的原则，对参赛教师们进行公正客观地评判，确保此次活动有序稳步地进行。”高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。开展好新时代综合实践课程，需要在劳动教育课程的基础上，注重挖掘各学科课程蕴藏践元素，打造衔接互动的综合实践教育课程群，实现“五育并举”，全面发展的素质教育。此次活动于我校而言是一次学习契机，也是一种教育提示，我们将躬耕不辍，行路不止，不辜负每一位学生的信任，向家长们交上满意的答卷！

为了推进课堂教学改革，提升高考备考效率，促进我市教育教学高质量发展。3月1日上午，由六盘水市教育局主办，钟山区教育局协办的六盘水市2023届高考复习“二轮备考”项目“送教送培”活动化学与历史学科培训活动在我校拉开序幕。市教科院化学教研员彭志江、历史教研员邹国庆、市三中潘虹、市实验二中宋永华、盘州一中蒋艳英、盘州二中黄嫚等6位专家亲临现场引领示范、专业指导。钟山区高中学校（含民办）以及市直属高中学校高三年级全体化学、历史教师参加了此次培训。化学专场，首先由盘州市第二中学黄嫚老师以为题，为我们展示了一节高质量的复习示范课《化学反应的热效应》。课上，黄老师从高考题型切入，分享了相应的解题技巧与思路，深刻剖析高考原题，打开了解题的多重思维，突破了高考难点，获得各位听课教师与学生的一致好评。听完了化学示范课后，盘州市第一中学蒋艳英老师为大家作了《高三化学二轮复习备考策略探究》的专题讲座。蒋老师分析了近几年贵州省高考化学常考题型，介绍了考试范围和涉及到的高频考点，强调在二轮复习备考中要紧扣考纲要求，精心设计专题内容，分享案例，与会教师受益匪浅。在化学专场活动上，市教科院化学教研员彭志江老师作了以《高考题背后的大学知识和深层次问题》的专题讲座。彭老师以高考题作为切入点，满怀激情地向大家讲解高考题和大学教材之间的紧密联系，开阔了与会教师的视野 历史专场，市三中潘虹老师在《中国特色社会主义的必由之路改革开放》一课中，展示了二轮复习的特征：构建板块知识体系，培养学生逻辑思维，课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果好，获得了听课教师的高度赞扬。市实验二中宋永华老师在《资产阶级代议制》示范课中，培养学生自主解答能力，践行以生为本的新课改要求。宋老师采取“启发式”教学，在轻松愉悦的课堂气氛中突破重难点，教学方法值得与会教师学习借鉴。 历史示范课结束后，市教科院历史教研员邹国庆老师作了《二轮复习备考的设计与思路》的专题讲座，邹老师从考情之困、学情之困及教情之困三个层面分析了历史学科一轮与二轮复习的差别，并针对二轮复习提出了宝贵的指导性建议，并分享了切实有效的备课策略。 培训促提升，赋能再前行。这次培训，是一次师生共同学习、成长的机会，也是校际区域协同发展，全市教育高质量发展的落实。在这良好的机遇下，我校师生一定会加快成长步伐，努力奋进，以最佳状态迎战高考，共同谱写四中明天的灿烂诗篇。

为扎实推进“新课程、新教材、新高考”改革工作深入实施，进一步落实我校 “423X” 课堂教学模式，快速提升青年教师专业水平，结合2022年10月26日市教科院专家组到我校督课反馈意见和建议，进一步推进我校化学教学课程改革，更好地促进教师的教学业务水平提升。11月24日，我校化学教研组开展“同课异构”大教研活动，李恒霖副校长参加。授课教师精彩瞬间本次教研活动主要以化学组近三年新引进和调入教师授课为主，全体化学组教师参与观摩、评课等方式进行。授课教师准备充分，环节设计全面，每堂课都很精彩，展现了独特的教学方法。授课教师课堂风采全组教师参与听评课在此次活动中，授课教师精心准备，结合自身经验、学生状况、教学风格等作出了独特的教学设计，上出了自己的风格与特色。“同课异构”让我们看到了不同教师对同一内容的不同处理，看到了不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了参与教师的教学思路，彰显教师教学个性的同时，真正体现了资源共享，优势互补。化学教研组进行评课及活动总结今后，我们将进一步严格规范教学行为，全面提高课堂教学质量，扎实推进“新课程、新教材、新高考”改革工作的深入实施，促进本学科青年教师的快速发展。

12月1日，六盘水市钟山区“三新”理念下群文和基于思辨读写的整本书阅读融合教学研讨活动在我校隆重开幕。活动邀请重庆树人教育研究院院长王雁玲、西南大学新闻传媒学院硕士生导师顾庆芳、西南大学教育学部群文阅读推广中心副主任赵醒参加，市教科院语文教研员孙丽佳老师、钟山区人民政府正科级督学、钟山区教育局党委委员彭松、钟山区教育局教研室主任张敬、六盘水市第四中学周念军校长出席活动，市、区直属高中全体语文教师及钟山区初中各校语文教研组长参加。开幕式现场我校周念军校长在开幕式上致辞，他说：秋尽冬生，时光微步，相逢是智慧的碰撞。我校坚定不移落实教师专业发展战略，从容不迫构建现代学校治理体系，千方百计狠抓多元内涵特色发展，昂首阔步迈进名校复兴之路，聚精会神提升学校教育教学质量，凝心聚力创建省级示范性高中。我们将倍加珍惜六盘水市教科院、钟山区教育局教研室搭建的平台，筑牢区域协同、一体化发展的意识，共建共享钟山教研成果。周念军校长致辞六盘水市教科院语文教研员孙丽佳老师在开幕式中强调：教学是学校的核心，教研是教学的重心，我相信本次活动将引领我们共赴一场头脑风暴之旅，促进全体语文教师学识觉醒、整体提高，为我市中学语文教育教学高质量发展贡献智慧。孙丽佳老师讲话重庆树人研究院院长王雁玲女士指出：阅读对国家、民族乃至人民皆具有重大的精神塑形意义。基于此，群文阅读教学应是更好地培养中学生多读书、读好书、会读书的能力和习惯。培养学生“群”的意识即是培养一种“整体思维”，是赋予其综合看待世界、理解世界的一种宏阔眼光。王雁玲院长讲话钟山区教育局党委委员彭松督学强调：本次群文阅读教研活动是一次语文学科的教学盛宴，其意义是为了引发每位一线教师对教育教学的深刻思考，相信本次活动将进一步推进全区各中学语文教学改革的步伐，促进钟山教育教学高质量发展。彭松督学讲话岁暮天寒、霜露重重，却没有停止群贤汇聚四中的脚步。市内外一线语文教育专家、领导、老师们的到来，不仅为我们增加了温度，也为我们的成长带来了新的养分。本次群文阅读教研活动，有利于全区地域各中学构建群文阅读教学交流平台，探索区域合作教学新思路，践行新课程理念，创造多维学习视角，培养学生人文情怀，最终推动全区语文新课程改革的落实。

11月10日，我校高一年级召开半期考试质量分析大会，针对本学期以来学生学习和教师教学情况做分析总结，并部署下半学期年级教育教学与期末复习备考工作。周念军校长、李恒霖副校长参加会议。会上李恒霖副校长带领学习了《六盘水市高中教育教学质量监测评价方案（试行）》，各学科备课组长分别就本学科考试成绩做分析总结，并汇报了学科组今后在教育教学与期末备考工作中的策略。会议强调，通过此次考试摸清了学生学习的短板、薄弱项，也反映了教师在教学过程中存在的问题。会议要求，在接下来的教学过程中，各科任老师应根据本班学生的实际情况及时灵活地调整教学进度和方向，围绕教学质量提升，聚焦查缺补漏、固强补弱、重点突出、难点突破、方法总结、精讲多练等工作。周念军校长强调，年级组和备课组要强化责任担当，增强团队意识，打造一支具有凝聚力和战斗力的团结协作型教师队伍，以质量分析为契机，在研判短板弱项和提出措施策略后要紧盯目标的落实落地，全年级教师要高度注重作业布置、课后跟踪等工作，确保学期末全年级教育教学质量再上一个台阶。

2022年11月6日晚上，我校邀请了经验丰富的王婕老师在红色放映厅为2023届高三年级学生开展生涯规划专题讲座，为学生搭建高校升学的桥梁，拓宽学生成才的途径，将优质院校专业信息更好地传达给学生，助力学生未来的学业生涯规划。高中时期是学生世界观、人生观、价值观形成和未来人生发展选择奠定基础的关键阶段，对学生进行职业生涯规划教育，利于学生认识自我、发展特长、全面而个性发展，为高三同学们下一阶段的复习备考做好充分思想准备，为学生将来实现职业理想和人生价值奠定基础。本次讲座，同学们深刻认识到了“凡事预则立，不预则废”的道理，对学业、专业、职业有更理性的认识。唯有青春之我不再迷茫，梦想之花方能绚丽绽放！本次活动不仅唤醒了学生的生涯规划意识，而且引导学生把理想落到实处，帮助高三孩子们解决学习上目标不明确、思路不清晰、理想不坚定等方面的问题，相信在未来的道路上，四中学子定能规划好自己的多彩人生，探索出自己的成才成功之路！活动尾声，周念军校长给同学们说：2023届高三年级，将是四中重回江湖地位的见证者，更是参与者、创造者，承载了学校高质量发展的光荣使命与责任，希望大家惜时如金，奋力拼搏，决胜高考，不辜负自己12载寒窗苦读；在今后的人生奋斗过程中，永远不轻易放弃、不轻易言败，不管世界多么大，在人生的要紧处，找对了适合自己的路，并脚踏实地走下去，相信一定能够拥有美好的未来，征途漫漫，惟有奋斗。生涯规划讲座帮助同学们增强了对人生出彩奋斗的信心，引导了大家立足当下，踏实进取，真正做到各美其美，修己达人！

——钟山区及市直学校“四史进课堂百名历史教师赛四史”技能大赛 在中国共产党成立一百周年的历史性时刻，习近平主席发出以史为鉴，开创未来的伟大号召。围绕“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”的主题，结合六盘水市教育教学实际，充分发挥历史学科在党史学习教育活动中的作用，进一步深化党史学习教育活动，拓展党史学习教育领域，深入开展六盘水三线建设史的学习，增强我市青年教师的党性原则，再次掀起学习党史的热潮，并结合我市中学历史教育教学及教师专业发展的需要，2021年11月1日，由六盘水市教育局主办，钟山区教育局承办，六盘水市第四中学协办的钟山区及市直学校“四史进课堂百名历史教师赛四史”高中青年教师教学技能大赛在六盘水市第四中学第二合班教室举行了开幕式。 列席此次大赛开幕式的领导有六盘水市教科院邹国庆老师，钟山区教育局教研室张敬主任，钟山区教育局教研室王萍老师，六盘水市第四中学副校长吉勇，以及由贾永利、罗建平、杨燕春、孙元燕、袁亚萍、章艳等六位老师组成的评委团。 开幕式上，邹国庆老师和张敬主任解说了“四史”的内涵，并说明了举办此次比赛的初衷和期望达到的效果。殷切希望参加此次活动的老师能借此机会提升自身整体素质，成为有担当、有情怀、有使命的历史教师。开幕式最后由参赛教师代表和评委代表分别发言，均表示将会始终秉持着公平公正的原则，以“提升素质，争创佳绩”为宗旨对待本次活动，并预祝此次活动能取得圆满成功。 本次比赛由钟山区及市直学校共8所高中20名老师参赛。其中，田春丽老师以《六盘水三线建设》读本为依托，课题《六盘水三线建设：那激情燃烧的岁月》，向学生生动讲述了三线建设的内涵、背景和影响，并潜移默化的向学生诠释了三线精神，嘱托学生要继续延续三线精神，助推六盘水明天更好。何文君老师的课题是《使命--从三线建设到改革开放》，原来何老师的祖父和父辈都是三线建设人，何老师本人也延续祖辈和父辈的使命，大学毕业就在六盘水工作，授课过程中何老师以第一人称娓娓道来，注重情景创设，代入感非常强。课程结尾以视频《中国青年天生好看》引出“中国青年好看，中国才好看，好看不是与生俱来的容貌，而是奋勇拼搏的面貌”，潜移默化的帮助学生树立起奋勇拼搏，开拓进取的人生观和价值观。郭思炫老师以一段视频《今昔六盘水》对比引出课题《强国之路下的六盘水》，引导学生梳理六盘水三线建设史和改革开放后六盘水进行产业转型的成就，授课中，郭老师以图片再现了自己的扶贫户生活发生的翻天覆地变化，让学生从自己的家乡打赢脱贫攻坚战中感受党恩，主动担当使命，做好社会主义建设的接班人。 比赛结束后，六盘水市第十三中学历史高级教师也是《六盘水三线建设读本》的撰写者门怡老师围绕六盘水三线建设带来了精彩的讲座。门怡老师从什么是“三线”、为什么建设“三线”、怎样建设“三线”、六盘水为何成为“三线”、什么人建设“三线”等方面，对“三线”建设历史进行系统介绍。让我们知道，六盘水因“三线”而生，因“三线”而兴。“三线”建设是六盘水的根，“三线”精神是六盘水的魂。作为新一代的六盘水人，要将三线建设中的艰苦创业、敢打敢拼、顾全大局、团结协作、爱国奉献、不怕牺牲的精神弘扬出去。这是不仅历史的积淀，也是时代的呼唤，更是跨越发展的需求，都属于中华民族伟大复兴中的民族精神。 随着门怡老师做的精彩讲座结束，2021年11月5日，钟山区及市直学校“四史进课堂百名历史教师赛四史”高中青年教师教学技能大赛在六盘水市第四中学落下帷幕。经过激烈的角逐，来自六盘水市第四中学的郭思炫、六盘水市第五中学的何文君、六盘水市第一中学的屠新巧、六盘水市第二实验中学的陈世显、六盘水市民族中学的刘丽兰、六盘水市第三中学的刘俊秀和罗贵七位老师胜出，并将代表钟山区参加六盘水市“四史进课堂百名历史教师赛四史”技能比赛。 本次活动的举办，不仅是对参赛选手的磨练，同时也激发了指导教师和听课教师智慧的碰撞，促进了参与教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，可谓共同提高、共同进步、全面共赢！

寒冬时节，美丽的高中城开展了高中城2020届高考历史备考交流活动。本次活动在杨艳老师和李昌翠老师的交流示范课中徐徐拉开。 首先由来自六盘水市第四中学的杨艳老师为大家奉上一堂关于中国古代地方政治制度的演变的一课。杨老师丰富的教学技巧，扎实的教学功底，得到了与会老师的一致好评。 杨老师的课堂展示 老师们认真聆听 接下来是来自北门中学的李昌翠老师，她先给同学们作了简单的流程培训。然后再发给学生导学案，由学生独立完成后在小组内讨论，形成答案，每个组再派成员上黑板展示成果。 李老师给老师和孩子们做课前培训 在下午的交流活动中，李老师先是向大家介绍了她由传统教学向小组合作的思想变化历程，再介绍具体的操作流程，以及怎么解决在操作过程中遇到的问题等。让大家醍醐灌顶，明白了许多以前没搞懂的问题。 大家集体合影留念 本次活动在高中城三所学校和好课堂实验中心的支持下，取得圆满成功！ 李老师指导同学完成导学案 课间小组在黑板上展示

2021年10月29日下午三点，市科协主席欧阳蓓蓓、副主席陆松丽一行莅临我校指导科技创新工作，我校现教处负责人夏鹏；总务处负责人龙勇等陪同。 欧阳蓓蓓主席亲切问候了我校科创中心教师和在我校参加科创大赛评审的评委，欧阳主席在与科创工作人员交谈时指出，当今世界的竞争是以高科技为核心的综合国力的竞争，青少年的科创教育是科教强国战略的重要基础，办好科创教育是时代赋予我们的使命，科技创新大赛为学生展示科创能力提供了很好的平台，也是对学校科创教育的检验，六盘水市第四中学是我市科创教育的一所强校，希望大家再接再厉，办好这次科技创新大赛，同时借鉴好的经验，让六盘水市第四中学科创教育再上新台阶。 市科协副主席陆松丽在与科创相关人员交谈时指出：六盘水市第四中学是“馆校共建示范校”，要使用好六盘水市科技馆这个有利平台，利用好科技馆的丰富资源，启迪学生的科创思维，锻炼学生的实践能力，努力把六盘水市第四中学科创教育开展得更有内涵，发挥更好的示范引领作用。 现教处负责人夏鹏代表我校科创教育团队衷心感谢领导的关心，并表示我们将牢记领导的嘱托，群策群力，把科创教育办出特色、办出更多成果。为区域科创发展贡献出更大力量。

为了打赢“申示”攻坚战，推动六盘水市高中学校共同发展，六盘水市第三中学本着“相互学习，取长补短”的原则，本着“以评促改，以评促建，以评促发展”的要求，积极开展校际省级示范性高中建设研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能完善彼此间的申示迎评准备工作。 2021年11月20日，在六盘水市第三中学党委书记、校长朱家彦的带领下组织申示领导小组办公室成员前往六盘水市第四中学交流研讨，并取得良好实效。 本次研讨分三部分进行，首先六盘水市第三中学朱家彦校长对本次研讨活动的目的和意义进行了说明。他指出，目前两校都处在申示的关键时期，都承载着市委市政府的要求和期望，本次交流研讨，我们不要怕发现问题，而是要暴露短板，补齐短板，用最好的成绩取得申示的成功。 其次，两所学校八个评估指标的负责人进行了交流，相互介绍自己学校在评估指标下，是如何开展工作的，目前还存在那些问题。经过一个半小时的交流，大家取长补短，收获颇丰。 分组研讨交流结束后，活动集中听取各指标负责人谈交流中的收获和下一步工作的打算。六盘水市第三中学朱家彦校长对本次研讨会进行了总结，他强调，本次交流研讨很成功、很有效，叮嘱大家下来后，一定要把今天探讨中形成的思考进行梳理，改进改善在工作中存在的的不足。他说，通过不懈的努力两所学校一定能在申示工作中取得成功，一定要树立必胜的信心。 最后，六盘水市第四中学周念军校长发表讲话，他表示，感谢市三中在关键的时候对市四中的支持，两校的交流研讨对四中帮助很大。 本次交流研讨是成功的，高效的，祝愿市三中和市四中都能以最佳的成绩取得升类、申示成功！

2021年3月30日星期二上午9:00，钟山区第七届高中音乐优质课评课观摩交流活动在六盘水市第四中学隆重开幕，应邀出席本次开幕式的有钟山区教育局教研室副主任王东、钟山区教育局教研室音乐学科兼职教研员钟山区第二实验小学副校长王艺霖、六盘水市第四中学副校长吉勇，以及五位评委与14位参赛教师。 开幕式首先由吉勇副校长致辞，作为承办单位，他代表六盘水第四中学欢迎各位评委与参赛老师的到来。在接下来的几天里，他希望本次活动能圆满进行，各位老师也能在六盘水第四中学感到宾至如归。 吉勇副校长致辞后，由评委代表张弛老师表态发言，保证公平公正的做出评价，客观冷静地给出意见。随后由参赛教师代表瞿兰兰老师表态发言，保证积极认真的参与比赛，从活动中不断地汲取养分，提高自己的专业水平。最后，钟山区教育局教研室王东副主任对此次优质课评选活动提出了期待与要求，希望所有参赛的老师们能从此次活动中真正的有所收益，并将其应用到日后的教学工作中，不断的磨练自己的专业能力。 三天紧张的比赛里，各个参赛老师将精心准备的课程一一呈现，各展所长。整个评选活动中，无论是参加上课的学生，还是听课的教师，无疑都受益匪浅。 比赛结束后，贵州省特级教师支红老师在现场进行了一次讲座。她首先对此次比赛进行了总结，也对此次优质课参赛的老师们给出宝贵建议。至此，本届钟山区第七届高中音乐优质课评圆满落幕。

2021年10月22日，在六盘水市教育局教科院尹正安老师的指导下，六盘水市心领航中心城区高中学校心理健康学科第三次教研活动在六盘水市第四中学顺利举行。本次教研活动以“团队合作”为主题，运用团体辅导的方式进行，旨在促进学生之间的沟通与合作，帮助学生进一步融入新集体。 首先是由六盘水市第四中学的刘婷婷老师带来《快乐七巧板》的课程，她在学生进入教室后先与他们做了“大风吹 小风吹”的游戏，让学生渐渐放下了紧张与羞怯，专注到课堂上来。随后刘婷婷老师将学生分为七个组，以第七组为领导者，完成七巧板的任务。在这个过程中，每个小组既有自己的小组任务，同时七个小组也需要在规定时间内达到相应的分数才算挑战成功。六盘水市民族中学的卢忠凤老师作为助教为每个小组计分，最后通过全班同学的共同努力，在四十分钟内顺利完成了任务。同学们分享时，纷纷表达了团队合作的重要性，还联系到了未来的职业生活，进行了更深层的思考。 在刘婷婷老师上完课后，进入到了评课阶段。首先由刘婷婷老师进行说课，随后各位听课的老师表达了自己对整堂课的看法并提出了改善建议，在彼此坦诚并充分信任的环境中，大家都提出了自己想法并进行了深入探讨，不仅使上课的老师收获满满，参与评课的老师也有所获益。 下午由六盘水市第二实验中学的樊丽媛老师带来《团体心理辅导活动—我们是一家人》课程，樊丽媛老师先以“桃花朵朵开”的游戏让同学们充分暖身，然后以此分组。通过“汪洋里的一条船”让小组内的同学们不断面临新的挑战，只有通力合作才能取得成功。在此过程中，同学们群策群力，并不因一次失败而气馁，而是不停地尝试新的方法以完成任务，在这样团结协作的氛围中，同学们也拉近了彼此之间的距离。然后樊丽媛老师带领同学们做了名为“啄木鸟”的游戏，让同学们体验到了竞争的紧张氛围，最后樊丽媛老师让每个小组利用报纸完成一件时装的设计，同学们充分发挥天马行空的想象力并在全班同学面前展示。樊丽媛老师通过几个小游戏加深了小组的凝聚力，让学生体验到了竞争与合作，增强了每个小组的向心力。 课程结束后樊丽媛老师向听课老师们阐释了自己课程设计的思路与想法，听课老师们根据樊丽媛老师的设计与课堂效果提出了自己的看法，并拓展到了日常心理健康课程教学中会遇到的问题，整个评课过程讨论深入且充分，不仅仅局限在一堂课上，为日后的心理健康课程教学提出了一些思路与方法。 本次教研活动进行顺利，参加活动的老师们认真听课，积极探讨，上课的老师们用心准备，全情投入。通过此次教研活动，促进了教师彼此之间的交流，提高了心理健康学科的教研水平。