本人自2014年8月参加工作以来，一直担任高中历史教学工作。2015年8月取得中学二级教师资格。任职以来，本人一直认真履行职责，在领导的关心下，同事们的帮助下，较好的完成各项任务，取得了满意的成绩，得到了校领导和老师们的肯定。

一、政治思想方面

        自工作以来，本人一直认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范。热爱学生，真诚对待学生，得到学生的好评。特备是在此期间，我潜心学习全国新课程改革理论，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身理论素养。遵纪守法，严于律己、作风正派、团结同志、为人师表。工作尽心尽责、勤勤恳恳、不断创新。坚持学习，勇于改革，不断进取。

二、文化专业知识水平

        2014年8月参加工作以来，为了提高自己的业务水平，我积极参与了区、市、省各级学习、培训、进修等继续教育。多参加县级、市级优质课观摩，通过不断学习和继续教育学习，我已经具备了扎实的专业文化基础知识、历史教学能力。

三、履行职责方面

        自参加工作以来，我十分珍惜自己的工作岗位，忠诚于党的教育事业，端正教学态度，遵纪守法，严格遵守学校及行政管理部门的各项规章制度。积极参与区、县、市及学校举办的各种政治理论学习、业务培训及教研活动，认真总结经验，努力提高自己的业务水平和工作能力。主动承担并按时按量完成学校安排的各项任务，工作尽心尽责，认真履行自己的工作职责。

四、教研工作方面

        我刻苦专研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。平时认真研究新课程标准和教材。深入细致的备好每一节课，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，弱化难点强调重点，认真编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重学生主动性的发挥和综合能力的培养，全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活，注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣，努力实施素质教育，不断提高教学质量。认真及时批改作业，注意听取学生意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。充分利用电化教学、教具、学具等手段，是学生能保持轻松愉悦的学习，思维积极活跃。既开发学生的智力，提高学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。针对不同的学生因材施教。由于学生之间存在多方面的差异。因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分为若干小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，教给他们学习方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

五、在教研中，教学效果和成绩显著

        2015年获县级优质课一等奖；2020年发表论文《史料实证在高中历史教学中的渗透》；2020年9月获钟山区高中历史优质课一等奖；2020年10月获六盘水市高中历史优质课二等奖；2020年12月及2021年6月被聘为六盘水市教育教学质量监测高二年级历史命题教师；2021年发表论文《情景教学法在高中历史教学中的运用》；

六、班主任工作和教学工作成绩

        作为一名班主任，我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个积极向上的班级风气。我经常教育我的学生，老师不怕你们犯错，犯了错勇敢的承认并改正，这才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差，家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励学生敢于承认错误，及时改正错误，我首先给学生做出榜样，教师职业道德十不准中规定老师不准在课堂上打手机，有一次我却没有做到，我在班级当众承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督。我这一做法使学生深受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操，不管是天气多么寒冷，多么炎热，我都会和学生一起，伴着跑操的音乐一起跑。所以，我的班级已经养成了良好的习惯，每天都能精神抖擞的进行队列。

        一分耕耘，一分收获。本人的辛勤也得到了一定的回报。成绩只是代表过去，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心，对未来的信心，我将一如既往的努力工作、学习，紧跟时代步伐，不断超越自我，完善自我！