为全面分析高三年级全市第一次诊断性监测成绩，诊断问题、明确目标，优化后续备考复习策略，实现精准复习、科学备考，提高高三备考工作的有序性和高效性，2024届高三年级全体教师举行了成绩质量分析会议，六盘水市第四中学党委书记周念军同志、副校长李恒霖同志出席此次会议。

分析成绩，诊断问题。高三年级副主任谭凌老师首先对各学科成绩数据等做了全面的分析解读，突出优势科目并提出表扬，思考薄弱科目存在的问题，追本溯源，寻求解决办法。希望高三教师们能从成绩分析中找出问题，各学科互相学习，互相促进，努力提高教学成绩。

研究策略，科学备考。高三年级主任杨艳归纳总结了高三教学中存在的问题和需要改进加强的地方，并对以后的教学提出了以下要求：一、夯实基础，紧抓成绩，及时归纳总结，吸收借鉴；二、落实包保政策，提升学生薄弱科目。三、科学进行周考，做好课下辅导跟踪工作。四，关心学生，给予学生帮助和陪伴。希望全体教师继续迈着坚定的步伐，齐心协力必能再创佳绩！

教有质量，行有方向。副校长李恒霖对全体教师的辛勤付出给予充分肯定。并对以后的复习工作提出战术性要求：第一、尽早启动春季招生考试。第二、年级组要精准分析学生的每一次考试成绩，了解学生的具体情况，做到因材施教。第三、各学科老师做好本学科高考备考方案，并落实到位。第四、全体高三教师要提高两个意识：怎么高效上好复习课？怎么高效上好试卷讲评课？第五，班主任要随时关注学生情况，给予鼓励和关怀。

学校党委书记周念军同志进行总结发言，并用身边故事告诉老师们：认真，是一种力量！他肯定了高三年级此次质量分析工作，并鼓励所有教师要鼓足干劲，针对学生学情稳扎稳打，有序推进复习，持续做好教学常规，高效完成复习备考。

成绩质量分析会强化了目标意识和责任意识，面对2024届高考，相信高三全体教师会齐心协力，矢志团结奋斗，把目标记在心上、把责任和使命扛在肩上、把策略落实到行动上，奋楫笃行，扎实备考，不负众望，再创佳绩！