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六盘水市第四中学优秀教师夏鹏:学高为师德高为范
上传时间: 2020/9/10    文章来源: 本站    浏览次数: 332   
       作为老师,要想给学生一杯水,自己就不能只有一桶水,而应该是川流不息的江河、容纳百川的大海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是要教会他们如何去取水,使之成为江河、成为大海。现任六盘水市第四中学校党总支成员、第一支部书记、现教处主任、高一(5)班班主任的夏鹏始终坚持"三人行必有我师"的信条,不断的学习,在知识结构上,不断补充、完善。在理论学习上,不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中经常出示范课、观摩课,深入研究教法,以适应教育教学改革发展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,并以此来指导自己的教学工作,取得了很好的教学成绩。
       夏鹏出生于1982年,2007年本科毕业,物理教育专业,中共党员,中学一级教师,现从教14年整,曾获得2019年六盘水市名班主任称号,2016年市级骨干班主任称号,2018年钟山区骨干教师称号,2020年六盘水市优秀名班主任,2020六盘水市骨干教师,2018年六盘水市优秀共产党员,钟山区优秀教师,地理小博士全国优秀辅导教师,高中物理优质录像课市级二等奖,市级课件制作二等奖,实验创新教学技能大赛获区级一等奖(3次)、市级二等奖(1次)、市级一等奖(1次)、三等奖(1次)。在其辅导学生参加各类竞赛中,地理小博士3人获国家级一等奖,1人三等奖;六盘水市科技创新大赛中辅导学生获得三等奖一项;辅导学生禁毒法制宣传获钟山区一等奖,物理奥赛多人获市级二、三等奖。其撰写发表教育教学论文多篇,在贵州省教育学会论文评选大赛中获省级二等奖一次,三等奖一次。在从事教育工作的14年中,一直站在教育工作的前沿,"让每一位学生在我的课堂上都学有所获"是夏鹏事业追求的目标,"学高为师,德高为范"是夏鹏的自律信条。
       自工作以来,夏鹏不断的发现问题、研究问题,是学校的教研骨干,先后承担了学校的多项研究课题,在教学中不断探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,提高学生学习兴趣,使教与学成为一种互动的关系,使教师和学生成为合作的伙伴,从而提高课堂效率。其中,夏鹏运用分小组学习、讨论式教学方法。创设宽松愉悦的氛围,调动学生学习的兴趣与热情,从而提高教学效果及学生自我学习的能力,受到学生和家长的认可和好评。
       同时,夏鹏与其他教师进行教育教学的研究工作,不断探索新的授课形式,在物理教学方面积累了许多经验。在高三复习中,夏鹏采取了"四层四翼"的复习教学方法。这种复习教学方法,把学生从"题海战"中解放出来,严格遵守"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的教学原则,把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进,达到熟练使用目的。并注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性,运用生动活泼的课堂教学方法,强调"以学为本,因学论教",废弃了"应试教育"的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中,从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是由学生自己通过讨论等方式,归纳、总结出一般的、规律性的东西,并自己分析、对比、综合出科学的学习方法,从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立,也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高了教学质量。在2020年高考中,在生源不如往届的情况下,却取得了非常优异的成绩。在所任教的高三(3)班53人参加高考,50人上二本线以上;高三(5)61人参加高考,除艺体51人达到二本线以上,其中陈含斌同学取得600分的优异成绩。
       在教育教学中最重要的是品德教育。夏鹏奉行"教育无小事,处处是教育"的原则。在生活中、工作中,严格要求自己,思想积极、不断进取,在对待学生的问题上,不以成绩评好坏,对待每一位学生都给予足够的关注,在每一次的学生评议中都得到最高的评价。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的喜爱、尊重与亲近,许多学生亲切地喊"鹏哥"。
       许多在他人眼中的问题学生在夏鹏的面前变得阳光、积极向上。(比如今年毕业的小w同学就是一位非常典型的"问题学生"。小w同学原来在s班,但经常迟到、在课堂上睡觉、逃课、家长到校后和s班的班主任发生了不愉快,最终小w同学调到夏老师的班,夏老师并没有之前的原因给该同学划"颜色",而是经常和该同学谈心,了解出现这些问题的原因,再根据原因制定对策。在夏老师"爱"的教育的感化下,小w同学在今年的高考中被四川一所艺术学院录取。)至今,夏鹏所教过的学生,其中不乏那些"问题学生",还经常与夏鹏联系,致问候及求助,夏鹏是他们贴心的朋友。每当此时,夏鹏心中就有一种叫"幸福"的情感在涌动。夏鹏表示,"在今后的教育生涯中,将继续秉持'学高为师,德高为范'的信条,将他的一生奉献于他所钟爱的教育事业。"
 
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